Reporte semanal

Este lunes tuvimos catequesis con la nueva maestra que se llama Rosana. Exploramos termómetros y aprendimos que sobre dos tipos de termómetros: el clínico y el de laboratorio. Identificamos las partes y conocimos la historia de los termómetros.

En sociales aprendimos el camino a la basura desde que lo tiramos al tacho y el próximo martes vamos a visitar el Centro de Reciclaje de la Ciudad.

El jueves fue el día de la poesía y cantamos la poesía de Don Pepito más votada en la formación. Trabajamos con el libro de matemática y también hicimos una hoja giratoria.

El viernes hicimos mindfulness. Aprendimos la diferencia entre el calor y la temperatura.

 

 

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Linea del tiempo de los termometros

Juani Mejia y Viole Poncio

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Parece que alguien se quedó pensando…

Ayer trabajamos todos juntos con un texto que nos explicaba qué pasa con la basura una vez que la tiramos al tacho. Todos quedaron asombrados con los números y muchos se sorprendieron con el camino que hace la basura, que es distinto al que pensaban.

Hoy se acercó Magno a mostrarme un video que armó a la tarde en su casa explicando el recorrido para compartir con los demás, y yo quiero hacérselo llegar a ustedes.

¡Qué bueno verte tan interesado, Magno!

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¡Tenemos un ganador!

Los felicito a todos por las excelentes versiones que pensaron. Hicieron un gran trabajo en equipo, buscando nuevas palabras que rimen y armen una divertida retahíla.

¡Felicitaciones Equipo 2: Juana, Viole, Fran y Tomi! El jueves es el Día de la Poesía y, por eso, vamos a cantar todos juntos esta versión de Don Pepito en la formación de la mañana.

Ahora todos, ¡a practicar!

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Votación a la mejor versión

¡Hola! Como ya les contamos, durante esta semana creamos nuevas versiones para la poesía de Don Pepito. ¡Los invitamos a votar la versión que más les guste!

Este es el link para dejar su voto: https://goo.gl/forms/r4sJcxBpjxZPiXED2

Hay tiempo hasta el lunes.

¡Buen fin de semana!

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Reporte semanal

Esta semana fuimos al laboratorio. Rompimos papeles para ver quién hacia el pedacito más chiquito. Exploramos con distintos objetos, viendo cuáles se podían romper, doblar o agarrar. Aprendimos que todos los materiales están compuestos por partículas, algunas más juntas y algunas más sueltas. La fuerza de cohesión mantiene mas unidas a las partículas de los materiales.

Escuchamos y cantamos la poesía de Don Pepito. Creamos nuestra propia versión y pasamos a cantarla. Vamos a votar la mejor durante el fin de semana!!

Empezamos a trabajar con el libro de matemática. Además, jugamos al cuatro en linea de productos para empezar a repasar las tablas. Fue muy divertido.

Trabajamos con los dispositivos en Ciencias Sociales para buscar información sobre distintas ciudades y después lo pusimos en común para ver qué hicieron los demás. Miramos unas imágenes de ciudades llenas de basura y escribimos lo que veíamos, lo que pensábamos y lo que nos preguntamos sobre el tema: ¿a dónde va toda esa basura? ¿por qué producimos tanta basura?

Para cerrar la semana, jugamos al juego de los parados.

¡Fue una semana muy divertida!

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Poesía entretenida

Ventana a nuestra clase de ayer, poniéndole ritmo a la retahíla de Don Pepito, explorando distintas maneras de hacer poesía.

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Reporte semanal

Esta semana fue muy divertida. Empezamos con una actividad que se llama la brújula de 5° grado, que tiene ese nombre porque escribimos sobre los cuatro “puntos cardinales” de nuestra clase:

  • Entusiasmos
  • Obstáculos o preocupaciones
  • Necesidades
  • Sugerencias o propuestas

Escribimos en post it y los pegamos en carteleras; primero nuestros entusiasmos, obstáculos y necesidades. Después, entre todos pensamos nuestras sugerencias: que todos puedan jugar al fútbol, incluir a todos en los juegos, sonreír  mucho. Más tarde, hicimos un juego de matemática para repasar el cálculo mental, con actividades para pensar después de jugar.

El jueves vimos un video en el que un señor nos contaba qué era para él la poesía. Repasamos las ideas que tenemos sobre el tema y nos hicimos unas preguntas sobre lo que nos gustaría saber sobre la poesía.

Hoy en la formación nos contaron un cuento y charlamos sobre el Día de la Mujer. Nos dibujamos para el emocionómetro. Jugamos un juego de preguntas y respuestas sobre lo que aprendimos el año pasado en ciencias naturales, pero no pudimos hacerlo en el laboratorio porque ¡nos equivocamos de horario!

Creamos a nuestro muñeco de la clase, un dibujo muy simpático que se llama Kiwi y nos recibe todos los días dibujado en el pizarrón… muy pronto van a ver fotos de él.

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El desafío de las palabras ridículas

¡Empezamos… y no paramos un minuto!

Durante estos días hicimos varias actividades de todo tipo, de a poquito nos vamos conociendo. Empezamos con el reloj de citas, también jugamos a lo más cerca posible y al juego de los parados.

Hoy, para terminar la semana, cumplimos el desafío de las palabras ridículas. Sacamos palabras de la caja misteriosa y con ellas creamos una canción, una historia o una historieta. ¿Y por qué el desafío de las palabras ridículas? ¡Porque nos hacían matar de risa! Algunas de ellas eran: mondongo, tararira, chancleta, frijoles, buñuelos y muchas más.

¡La pasamos muy bien!

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¡¡LO QUE MÁS ME GUSTO DE 4TO GRADO !!

Llegamos al final de un muy lindo año

Cada uno compartió que fue lo que más le gustó. 

Lo que más me gustó del año fue compartir el año con mis amigos, amigas y maestras. Viole

Lo que más me gustó de cuarto fue compartir con mis amigos, amigas y la música los viernes. Juani

Lo que más me gustó de 4 fue cuando hice el dragón más feo del mundo que parecía una llama con alas. Pili

Lo que más me gustó fue compartir este último año con mis amigos y maestras. Los quiero mucho. Guadi

Lo que más me gustó fue cuando estudiamos las provincias de Argentina y aysa. Joaco.dl

Lo que más me gustó fue compartir este año con mis amigos y maestras. Clemen

Lo que más me gustó fue compartir el año con amigos y maestras Y EL RECREO!!!!!!! También aprender sobre animales y los 72 cutest animals!!!!! Lele

Lo que más me gustó fue ver 72 cutest animals y aprender sobre las plantas. Pía M

Lo que más me gustó fue el recreo. Pia C

Lo que más me gustó de 4to grado fue ir a Aysa. Rama Segura

Lo que más me gustó de 4to fue cuando vimos la serie de los animales más lindos. Mateo Paz

Lo que más me gustó en el año fue cuando fuimos a Aysa y cuando hicimos lo de las plantas en laboratorio. Maria P.

Lo que más  me gustó del año fue cuando vimos los 72 animales más peligrosos en lab. Maggie g.b

Lo que más me gustó del año fue el recreo, ir a aysa, y ver los 72 animales mas peligrosos….. Lulú

Lo que más me gusto fue tener un año tan lindo. Joaco Pintos

Lo que más me gustó del año fue el recreo y  jugar con mis amigas. Ramona

Lo que más me gustó es ver películas. Feli

Lo que más me gustó fue poder ver películas. Facu

Lo que más me gustó fue ganar mi primer out.  Fran

Lo que más me gustó del año fue el campamento. Matute Engevik Aguirre

El laboratorio ver los 72 animales lo más lindos. Magno

Lo que más me gustó fue leer el inventor de juegos. Tomas.

Lo que más me gustó del año fue cuando fuimos a Aysa. Lolote

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